中国—东盟教育交流周“‘一带一路’沿线国家公共管理硕士(MPA)教育论坛暨数字治理案例分析大赛”举行

本网讯：（公共管理学院 田恒 报道|摄影 赵明）8月22日，在中国-东盟教育交流周组委会指导和贵州省行政管理学会支持下，由我校主办、我校公共管理学院承办的“‘一带一路’沿线国家公共管理硕士(MPA)教育论坛暨数字治理案例分析大赛”在中国-东盟教育交流周永久会址成功举行。来自中国-东盟国家政界、学界、企业界200余人线上线下共同参与了此次论坛。论坛开幕式由我校党委副书记杨勇教授主持。

论坛开幕式现场

杨勇教授介绍了线上线下参与论坛的领导和嘉宾，代表学校对各位领导、专家、嘉宾表示诚挚欢迎。

杨勇副书记主持论坛开幕式

论坛在贵州省台江县中等职业学校师生带来的“反排多声部合唱：假如你是一朵花”节目中揭开序幕。

台江县中等职业学校师生表演

中国—东盟教育交流周组委会执行秘书长刘宝利先生在致辞中指出，本次论坛致力于汇聚中国和东盟国家MPA教育领域的优秀人才和优质资源，加强各方在MPA教育、人才培养、数字治理研究等方面的经验交流与学术探讨。希望参会各方充分利用好这一平台，分享经验、深化交流、加强合作，深植中国与东盟战略伙伴关系的远景目标与当前需要，提升巩固中国—东盟命运共同体的凝聚力、影响力和塑造力。

刘宝利致辞

马来西亚拉曼大学校长尤芳达（Ewe Hong Tat）教授在致辞中指出，此次论坛有利于促进和加强中国高校与“一带一路”沿线国家在教育领域的交流与合作，希望参会者们利用这次论坛，在培训、课程开发、数字经济、金融数字化适应、治理等方面汲取新知识与相互学习。

尤芳达（Ewe Hong Tat）致辞

中国公共管理专业学位研究生教育指导委员会秘书长、中国人民大学交叉科学研究院院长杨开峰教授指出，公共管理硕士（MPA）教育对当前国家发展具有重要意义，在“一带一路”沿线国家加强MPA教育国际合作，也是一项非常重要的任务。他着重介绍了中国MPA 教育的基本情况、发展历程、质量保障体系、案例教学、案例大赛、师资培训、教学模式改革等。在“一带一路”国家共建命运共同体背景下，需携手共同推进“一带一路”沿线国家的国家治理体系和治理能力现代化。

杨开峰教授致辞

我校党委书记刘雷教授在致辞中指出，近年来，我校积极承办中国-东盟教育交流周系列活动，有力促进了学校的对外开放和交流。本次论坛旨在促进和加强中国与“一带一路”沿线国家和地区高等院校在MPA教育领域的交流与合作，与会专家将对MPA 教育改革、国际MPA教育合作以及MPA人才培养培养模式、课程体系、案例教学、社会影响等方面展开充分讨论，从而发现中国与“一带一路”沿线国家和地区在MPA教育的不同特色和亮点。

刘雷教授致辞

贵州省政协副主席陈坚在讲话中指出，本次论坛聚焦MPA人才培养质量提升与改革、数据治理等前沿议题，并以案例大赛的形式拓展沿线国家和地区MPA人才培养合作交流领域，充分展现沿线国家和地区MPA人才培养质量和最新成果，体现了MPA人才培养“价值、知识、能力”三位一体的办学理念和宗旨，意义重大，经验值得推广。

陈坚致辞

第二阶段上半段的主旨报告由贵州民族大学副校长周杰教授主持。此阶段共有四位专家学者报告了他们的最新研究成果。

周杰教授主持第二阶段上半段主旨报告

澳门城市大学协理副校长叶桂平教授作了题为《数字治理背景下的澳门特区管理人才培养刍议》的报告，报告分别从澳门政府对人才需求、人才培养与引进、中澳双语人才培养和澳门管理人才培养的实现路径探索等维度介绍了澳门特别行政区人才工作方面的基本情况，以及澳门在公共管理人才培养方面课程建设等情况。

叶桂平教授作报告

泰国四色菊皇家大学校长普拉卡斯特·阿姆法斯安雅空（Praksit Arnupharbsaenyakorn）副教授作了题为《教育管理与促进跨学科创新技能——人才培养与学生发展》的报告。普拉卡斯特·阿姆法斯安雅空指出，泰国四色菊皇家大学在过去十五年中一直保持着与中国和东盟各国之间在教育上的交流与合作。四色菊皇家大学一直注重教育、社会服务、科学研究、服务文化传承，设多个学院和研究所。学校非常注重整合资源以支持所有教职员工提出研究课题，学校非常认可该校的孔子学院。

普拉卡斯特·阿姆法斯安雅空副教授作报告

国务院学位委员会学科评议组成员、中国公共管理专业学位研究生教育指导委员会委员、武汉大学丁煌教授作了题为《现阶段中国MPA教育发展应正确处理的几种关系》的报告。他重点从规模与质量的关系、主流与特色的关系、理论与实践的关系、借鉴与创新的关系等方面分享了他对现阶段中国MPA教育发展的系统思考。他非常期待“一带一路”沿线国家高校和同行在深入交流中共同谋发展。

丁煌教授作报告

国务院学位委员会学科评议组成员、中国公共管理专业学位研究生教育指导委员会委员、四川大学姜晓萍教授作了题为《新文科背景下MPA人才培养的关键问题》的报告。他指出，新文科背景下公共管理人才培养必须要回答“为谁培养人”“培养什么样的人”“如何培养人” 三个关键问题。在报告中，姜晓萍对以上三个问题进行了系统深入的回答和阐释，并对公共管理教育的问题进行了剖析。

姜晓萍教授作报告

论坛第二阶段下半段的主旨报告由我校公共管理学院院长曾宇航教授主持。此阶段共有五位专家学者作主旨报告。

曾宇航教授主持下半段主旨报告

受泰国正大管理学院副校长徐二明教授的委托，泰国正大管理学院中国研究生中心国际交流办公室主任李旻鑫作了题为《泰国高校教育——数字化时代》的报告。李旻鑫首先介绍了泰国高校概况，重点介绍了以数字技术为核心的“泰国4.0战略”，分享了泰国高校与中国高校合作情况、数字化时代如何推进高校教育发展与变革等内容。

李旻鑫作报告

海南热带海洋学院副校长廖民生研究员作了题为《培养紧缺型、跨学科的应用、外语人才，助力“一带一路”沿线国家数字化、服务型政府建设——以海南热带海洋学院为例》的报告。他指出，要构建人类命运共同体，实现人类美好理想，就必须培养复合型国际化人才。他以海南热带海洋学院在推进国际化人才方面的实践为例，阐释了学校结合海南自由贸易港建设需要推进外语人才培养的实践经验与创新路径。

廖民生研究员作报告

云南大学邓崧教授作了题目为《中国—东盟命运共同体建设背景下的国际MPA教育合作》的报告。他从发展全球化、科技现代化两大背景对公共管理教育可能的影响出发，结合公共管理的理念，从MPA教学合作、科研合作、教师合作、学生合作等方面介绍了云南大学公共管理教育国际合作情况。

邓崧教授作报告

贵州大学公共管理学院副院长杨达教授以《绿色“一带一路”治理体系探索与深化方位透视》为题，从绿色治理理念界定与理论分析框架、绿色“一带一路”从全球之面到区域之点探索治理深化方位、绿色“一带一路”全球之间到区域之间的治理深化方位等三个方面分享了课题团队在在绿色“一带一路”治理体系建构方面的基本思路和取得的最新研究成果。

杨达教授作报告

我校副校长肖小虹教授以《地方行业性院校在推进研究生国际教育方面的路径选择》为题就贵州财经大学如何推进研究生国际教育向大会作报告。她首先介绍了贵州财经大学推进研究生国际教育的背景和动力，并从与国外高校建立稳定的人才培养合作关系等五方面分享了贵州财经大学推进研究生国际教育的主要实践与成果，还就如何开创学校推进研究生国际教育的新局面谈了自己的看法。

肖小虹教授作报告

随后举行数字治理案例分析大赛。大赛由我校国际交流合作处处长王小华主持。

王小华主持案例分析大赛

湖南农业大学徐晓林教授、电子政务建模仿真国家工程实验室江源富教授、云南大学邓崧教授、贵州财经大学王飞跃教授、马来西亚拉曼大学欧阳慧妮副教授等专家作为大赛评委对来自中国、马来西亚、泰国等11所院校的12个参赛团队的报告和作品展示进行了现场评审。

大赛评委认真听取各参赛队伍的汇报展示

经过大赛评委认真评审，最终苏州大学政治与公共管理学院获得一等奖，苏州大学商学院、贵州大学和我校获得二等奖，暨南大学、云南大学、澳门城市大学、贵州民族大学获得三等奖，马来西亚拉曼大学、泰国正大管理学院、南京审计大学、上海大学获得优秀奖。

参赛队伍汇报展示和答辩

最后由徐晓林教授宣读大赛结果。他总结评价此次大赛为“一次高质量的竞赛”。大赛的成功举办，推动了“一带一路”沿线国家各界共同关注和研究数字治理等前沿理论和最新实践，推进了各方在研究生国际教育领域的合作。期待贵州财经大学能够围绕数字治理等主题开展更加多样性的国际合作，联合培养出更多优秀的精通数字治理方面的复合型国际化高端人才，在传播数字治理的贵州经验、中国智慧和中国方案方面做出更多的“贵财贡献”。

徐晓林教授宣读大赛结果并作总结发言

此次教育论坛暨数字治理案例分析大赛的成功举办，为中国-东盟国家高校搭建起了公共管理人才培养与教育国际合作的交流网络，极大地增进了中国-东盟国家专家学者、青年学生等之间的深厚友谊。

教育论坛暨数字治理案例分析大赛合影

一审：刘正江

二审：陈艺文

三审：周  晶