学校召开2026年人才工作会

本网讯：（党委教师工作部（教师工作处）、人事处  杨丹 报道|摄影 令狐语嫣）为贯彻落实学校第三次党代会精神和人才强校战略，持续推进我校“十五五”人才工作高质量发展，4月9日下午，学校在正德楼114会议室召开2026年人才工作会。全体在校校领导出席会议，各职能部门及科研教辅单位主要负责人、各学院党政主要负责人、高层次人才代表以及各单位人事专员参加会议。会议由校党委书记缪坤和主持。

会上，校党委常委、副校长徐艺总结回顾了学校“十四五”人才工作取得的主要成绩，分析了存在的问题及原因。她指出，下一步学校将重点从三个方面持续发力：一是当好人才“猎头”，聚焦靶向引才、优化队伍结构，明确需求导向绘好引才路线图，拓宽引才渠道打好组合拳，严把引才质量筑牢入口关。二是当好人才“伯乐”，慧眼识才、科学评才、激发内生动力，建立多维度人才发现机制，让各类人才脱颖而出。完善以创新价值、能力水平、实际贡献为导向的人才评价体系，优化聘期考核机制，健全薪酬激励和服务保障机制。三是当好人才“园丁”，构建培养体系、赋能职业发展，实施“铸魂强师”行动，建设“青蓝工程”品牌，通过启航营、笃行营、致远营、领航营四大培育计划，构建覆盖教职工全职业周期的培育支持体系。她强调，要抢抓国家人才政策向西部倾斜和省级人才政策体系不断完善的战略机遇，用好用足政策红利，力争在国家级高层次人才项目上实现零的突破，为学校建成区域一流大学提供坚实的人才支撑和智力保障。

校党委副书记、校长李汉文围绕“什么是人才”和“怎样做好人才工作”两个重要命题，作了深入阐述。关于“什么是人才”，他从“术、理、道”三个层面系统阐释了人才的内涵。“术”侧重知识传授，是人才的能力起点，掌握了“术”便可成器；“理”侧重认知提升，是“术”背后的学理支撑，明“理”方可为师；“道”侧重价值塑造，是人才的方向之魂，个人之道必须融入强国建设、民族复兴的大道之中，否则能力越强、偏离越远、危害越大。他强调，在AI时代推动课堂革命不能止于技术手段，更要在认知提升与价值塑造上下功夫；帽子、职称、成果至多是人才的必要条件而非充分条件，各岗位都需要人才，也都能出人才。他还结合AI冲击和强理工科背景，从社会科学的长远价值、经济建设的任务、我国世界经济的地位、省委对财经人才的迫切需求等维度，坚定了财经类人才大有可为的信心。在“怎样做好人才工作”方面，他提出三点要求。一是坚持党管人才，强化政治引领，守住师德师风底线，严管与厚爱相结合，把真正的人才选出来、用起来、服务好；二是树立大人才观，专技、教辅、行政、后勤队伍都是人才，关键在用好管好每一个人；三是坚持引培并举，引才突出德才兼备、一人一策，用好柔性引才方式，推动短期引智与长期培育有机结合；育才注重健全人才发现机制，优化环境、做好保障，在资源配置上坚定不移向人才倾斜，集中投资于人。

缪坤和对学习贯彻落实好会议精神提出三点要求。一是把握大势、找准坐标，以战略主动赢得人才工作先机。各单位要将人才工作置于全国高等教育改革大势、贵州经济社会发展大局和学校“十五五”发展全局中统筹谋划，找准比较优势和差异化赛道，变被动应对为主动出击。二是抓住关键、贯通链条，以辩证思维破解人才工作深层矛盾。当前学校人才工作面临的四对矛盾，学科需求与人才供给之间的结构性矛盾、外部引进与内部培养之间的协调性矛盾、评价导向与使用效能之间的匹配性矛盾、专业教师队伍与支撑保障队伍之间的均衡性矛盾，指出四对矛盾归根到底是人才工作整体性、系统性、协同性不够的问题，要求各单位善于在对立统一中找到平衡点，在重点突破中带动整体提升。三是涵养生态、久久为功，以钉钉子精神打造人才发展最优环境。要着力打造有温度的服务生态、有平台的发展生态、有制度的保障生态。

会上，传达学习了《习近平关于人才工作论述摘编》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《教育部等六部门关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》《贵州省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。

信息学院院长邓明森，公共管理学院副院长（主持工作）王武林分享了人才工作的经验做法；经济学院任亚运、绿色发展战略研究院张洪昌等高层次人才代表作了交流发言。

一审：刘正江

二审：叶巍巍

三审：雍新艳