国际学院组织教师赴北京参加ISEC主动学习专题培训暨《ISEC学生发展指南》编修研讨会

本网讯：（国际学院 王伟苗 图文报道）4月22至23日,国际学院组织4名ISEC项目的青年教师，由国际学院党委副书记黄暐带队，赴国家教育行政学院参加由国家留学基金委员会东方国际教学交流中心主办的ISEC主动学习专题培训暨《ISEC学生发展指南》编修研讨会。

此次培训组织有序，内容丰富，主要采取讲座和跨校小组讨论的方式进行。其中ISEC专家刘丽老师《关于运用基于明辨性思维的教学法促进学生主动学习》的讲座，在场参训的教师受益匪浅，认为明辩性教学思维和模式不仅适用于ISEC项目的学生，同时对教师也是一个新的挑战，促使教师对课堂教学进行更深层次的思考和构建。在小组讨论中，5个跨校教师小组集中讨论学习，与会教师就教学中存在的问题进行了激烈的讨论。通过此次培训，使我校教师在如何运用明辨性思维创新教学方法，提高学生学习主动性方面有了新的思路，对提高我校国际化办学质量具有积极的推动作用。

按照会务组织要求，全体参训教师要提交书面作业，同时我校教师还提交了关于学生对ISEC项目的认知度、学生存在的问题、解决问题的建议等方面的报告。会议发放的学习材料《教育国际化与改革》杂志上，全文刊登了该杂志向国际学院ISEC项目16级市场营销专业葛浩然同学约稿的文章《论明辩性思维贯穿课堂》,充分展现了我校学子的能力。